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感触回潮汹涌。

回巢。感触如回巢般汹涌。
第3天进营所闻所见,排除小状况外,
很多当年嫩幼的小脸蛋,已能独当一面。
至少,自我本分与岗位可以办好。
我不是一位好好学哥。
半年来的失踪,回来还是要感激同届的默默耕耘。
到现在的第24批的学哥学姐。

容许我对24的小脸蛋说,
学哥学姐们好。

对某某同届说,
谢谢你们整晚的嘻哈玩乐,另加ROTI的惊喜回忆。

对某些同届说,
抱歉我的冷淡。我的不尽责。我的调皮。我的不完美。

虽然,有些24届的你们会说你们不够完美,
因为你们在和23届的我们做比较。
也别忘了,我们拥有比你们多一年的经验。
稍微把一年前的自己和现在的自己比较一下,
你永远比那时的你强。对不?

欣慰。兴味在心里。
想到学哥学姐们也慢慢退下,
轮到这班新血继续大业。圣火得以延续。传承。

同届的,工委们辛苦了。
厚厚黑眼圈、熊猫军团该补眠。
生病,喉咙痛,咳嗽等症状也该注意一番。

25届的小小家伙,你们日子长着呢。
记得听话,别以我这老家伙为榜样。
24届的,传了圣火就是你们的责任。
也因为这样子,我们成了你们的顾问。
你们不会孤单,因为有了我们的不简单。哈哈

好了,加油就是了。

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小医生日迹十五:独白

我躺在绿草上望着蓝天白云,不知下一步何去何从。 脑袋的思路总是没有章法,而且当有了想法又无法实现时感到失望。 想了想,不管了,也管不了的。 我常常幻想一个人躺在池塘边欣赏荷花盛开,不远处枝头有鸟,偶时传来蛙声与流水声。 那忘情地融入大自然里头呼吸着清新空气的负离子,陪衬着微风与柳树叶缝隙传来的阳光。 我奢望一个不需要咖啡因提神的潜意识,或者情况允许我悠闲细口品尝咖啡因的味道。 我何不想像那静静躺着的狗不理世事地睡着,似乎天塌下来也当是被子垫着。 它不愁今日不愁明日的,全然跟着自己性情渡日。 心里疑惑着: “ 难道你不食人间烟火吗? ” “ 我的悠哉你们人类羡慕不来。 ” “我还挺羡慕的,可否指教呀?” 它闭眼不答,伸出舌头于嘴边,一个斜身躺下就打呼了。 它哪怕觉得累了,就地斜身躺下闭眼就睡觉了;饿了,就找食物解决。 简单直接的生活方式没有迟疑与犹豫,也没有欲望或野心。 我伸手去挑弄它毛发,它懒得理会,任我戏弄。不一会儿,它坦然转个身让我刷肚皮。 我真羡慕这天生天养的嚣张野狗如此豪迈气爽。 “ 兄弟,命运冥冥中自有安排呀。而你心静(清),自然身轻。 ” 散漫地躺在那半天,青蛙也开始叫嚣好像在抗议似的。 咦,那青蛙探出头来哇哇叫个不停,是不是嘲讽我在困井(境)里勉强透气呢? “ 喂,青蛙哥,你别笑我井底蛙好吗?” “再说, 可以赏脸给我一点清静吗?”   老羞成怒着。 突然,天空一闪雷电,一阵响雷震耳如催促我回归现实面对人生。 “ 醒一醒好吗? ” 我拍一拍脑袋,揉一揉眼袋,呆头捱脑继续生活了。 圣光

请珍重。自重。

老师要我写张丹感想。 我却默默跳出另一个上述作文题目。 作为一位学长。最后一年的校园生涯。 世事冥冥中自有安排。 给同窗小许提醒。加油。 好了。请期待。 校刊见。我的文章。 也许,老师在课室已经公布天下了==! 圣光

小医生日迹二。

Medicine Department EndPosting Dr Raghuvaran and Us. B33 Group A(1+2) 2015 Medicine Department EndPosting Dr Sandeep and Us. B33 Group A(1+2) 2015 三星期了,总算勉强闯过EndPosting Exam。 还记得,当初初来报到时什么都是第一次。无论是和病人说话,还是学习阅读着病人病历。 然后才顿悟自个儿这两年躲在课堂里熟读的医学理论与疾病的知识是那么肤浅。 这为期三礼拜的日子都是看看病人,学习着收集资料书写病人的病历(Patient History & Profile Details); 另加例行检查(General Examination),和系统性例检(Systemic Examination)。 看似曾时读过,还夸下大口说不会困难。 怎么第一天巡查病房就被病人的道地语言难倒,我听得一头雾水。呵呵。 或许,那两年死命埋怨课业压力大又读不完的疾病资料, 还说得自己怎么拼命背诵着。呵呵,和这三礼拜比较下,那两年白活了。 我很庆幸, 我生命里头多时总会有个人,或一位老师,或一位贵人; Medicine Ward 是医院里头最多病人的,他们仍然传授技巧,并多加解释解答我们的许多问号。 这三礼拜被四位Senior Doctor (MD)带领着, 与四位Postgraduate Doctor 代班; 与病人见面后,需要及时考虑是否紧急案件还是什么, 拿出笔详细地笔记下病例(Patient Profile &History),写出临时诊断(Provisional Diagnosis); 脑袋一直在学习着(理性化,Reasoning)来诊断病症, 并利用科技来检查(Investigations Method)来确诊病症。 这些都是必要的,主要提高病人的生存率与更快速痊愈。 还记得, 自己总是问了些不关痛痒与滑稽犯傻的问题给老师们大笑,哪怕他们乘机讥讽我几下。 自己皱着眉头还蒙在鼓里傻傻的,直到老师解释才大悟怎么自己那么不够理智。 -------------------------...