鞋子。

在地上。踩踏。

磨碎的皮革，皱纹。且因习惯。
脚丫的一步一脚印。爬山涉水。
见证，体验。成长。回忆。

磨损与消耗。都怪脚丫。
我并不嫌弃。那是你。

圣光

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请珍重。自重。

老师要我写张丹感想。我却默默跳出另一个上述作文题目。作为一位学长。最后一年的校园生涯。世事冥冥中自有安排。给同窗小许提醒。加油。好了。请期待。校刊见。我的文章。也许，老师在课室已经公布天下了==！圣光

Medicine Department EndPosting Dr Raghuvaran and Us. B33 Group A(1+2) 2015 Medicine Department EndPosting Dr Sandeep and Us. B33 Group A(1+2) 2015 三星期了，总算勉强闯过EndPosting Exam。还记得，当初初来报到时什么都是第一次。无论是和病人说话，还是学习阅读着病人病历。然后才顿悟自个儿这两年躲在课堂里熟读的医学理论与疾病的知识是那么肤浅。这为期三礼拜的日子都是看看病人，学习着收集资料书写病人的病历（Patient History & Profile Details); 另加例行检查（General Examination)，和系统性例检(Systemic Examination)。看似曾时读过，还夸下大口说不会困难。怎么第一天巡查病房就被病人的道地语言难倒，我听得一头雾水。呵呵。或许，那两年死命埋怨课业压力大又读不完的疾病资料，还说得自己怎么拼命背诵着。呵呵，和这三礼拜比较下，那两年白活了。我很庆幸，我生命里头多时总会有个人，或一位老师，或一位贵人； Medicine Ward 是医院里头最多病人的，他们仍然传授技巧，并多加解释解答我们的许多问号。这三礼拜被四位Senior Doctor （MD）带领着，与四位Postgraduate Doctor 代班；与病人见面后，需要及时考虑是否紧急案件还是什么，拿出笔详细地笔记下病例（Patient Profile &History)，写出临时诊断（Provisional Diagnosis）；脑袋一直在学习着（理性化，Reasoning）来诊断病症，并利用科技来检查（Investigations Method）来确诊病症。这些都是必要的，主要提高病人的生存率与更快速痊愈。还记得，自己总是问了些不关痛痒与滑稽犯傻的问题给老师们大笑，哪怕他们乘机讥讽我几下。自己皱着眉头还蒙在鼓里傻傻的，直到老师解释才大悟怎么自己那么不够理智。 -------------------------...

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什么风景。

车窗风景 . 印度巴士上。摄于23/5/2015。本想说去观光久违的海边海滩白云海鸥与灯塔的，怎知售票员没提醒哪儿下车；就我们几个傻傻等至巴士抵达另一个无法想象的风景开启没计划的旅程。比起平时鸣笛声四起与徘徊的人海，我一路沉醉于幽静的清早与清静的星期六街道市景没啥人没啥车，并忍不住按下快门。我透过巴士铁窗挣出相机镜头拍摄一路风景。心想，或许这一道道一路以来的风景是最真实，最纯朴的一幕幕感动。这些真实人生的一幕幕是当地人的生活方式：独有当地风俗的态度，与一种生活文化的习惯。停歇了试卷搏斗的期考，我踏上这道地的陈旧长巴士被拥挤着身子依靠着窗边。幸运有个窗口通通风泄气与浸透自我在摄影里头。我沉醉的，其实只是很朴素的生活方式与简单。易说，却很难。大清早我坐在巴士上任风吹乱发丝，间儿或有小摩托穿梭车龙之间，或另一巴士还是罗哩多么逼近地擦车而过并过传来的烟尘。大多数店铺从前夜打烊后还没开店，唯独不远处十字路口旁那水果杂档是数条街道唯一干活的店面。刚巧经过水果摊前的数位白衣白裤白裙看似制服装的人儿边走边有说有笑。话说我注意到附近有医院，若他们是护士，我还猜想他们刚落班，还是相约步行去更替轮班呢？街边的老伯提着小袋不知装着什么，独自散步着与迎面的小绵羊式摩托。路边地上小摊买卖交易的人儿各自忙碌干活不暇旁人。印度的马路多有窟窿，行走的陈旧老爷巴士摇摆着站立的搭客一下左一下右。基于拥挤不堪，站立不稳的人儿往往会有身体上的碰撞；汗流浃背的黏腻体味互相传染让我多会掩鼻。我坐在依靠右边车窗的位置，斜望去人挤人的巴士里头隐约望见那座旁看似学生的座客腿上顶着背包，在拥挤的老巴士里翻起笔记，炯炯有神地背诵知识，似乎那吵闹的巴士引擎与人潮无法分心他埋头苦读。兜兜转转，这人生也只是一个路过的风景；一道道真实且曾经触动我心的风景。

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xXGodLightXx

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小医生日迹二。

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